Caritasverband Regensburg

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Jungen sind anders - Mädchen auch - Geschlechtersensible Erziehung in der Kita

Jungen sind anders – Mädchen auch
Geschlechtersensible Erziehung in der Kita

Wer mit Kindern arbeitet, dem fallen sofort Unterschiede im Verhalten von Mädchen und Jungen ein: Es gibt Unterschiede in der Präferenz von Spielmaterial, Unterschiede im Bewegungsverhalten oder dem Tätigwerden bei verschiedenen Aufgabenstellungen, Unterschiede im Umgang mit Freundschaft oder bei der Lösung von Konflikten.

Es stellt sich die Frage, woher die- se differenzierten Handlungsmuster kommen. Im Sinne einer geschlechtersensiblen Pädagogik sollen Antworten darauf gefunden werden, inwiefern man dazu beitragen kann, die Handlungsmöglichkeiten von Jungen und Mädchen zu erweitern. Das heißt, einen Erziehungsalltag zu schaffen, der beiden Geschlechtern gerecht wird.

Vielleicht sollten wir den Kindern vor allem Eines mitgeben: Selbstvertrauen, das sie befähigt, ihre eigenen Interessen offen zu vertreten und nicht klein beizugeben, weil sich jemand anderes darin besser schlägt. Und sie nicht zu bevormunden, sondern darin zu bestärken, ihren eigenen Weg zu finden und zu gehen, ihr So-Sein als Mädchen oder Junge gut zu bewältigen.

Deshalb werden die Seminarthemen folgende sein:
- Die geschlechterbezogenen Werte, Traditionen und Ideologien werden hinterfragt, um für Geschlechterrollen sensibler zu werden.
- Kenntnisse über die besonderen Stärken von Jungen und Mädchen werden erweitert und es gibt Ideen, wie sie umgesetzt werden können.
- Die Raumausstattung in der Kita wird nach geschlechtsspezifischen Aspekten bewertet und es wird u. a. auch der Frage nachgegangen, wo ein Zuviel an Mädchen vorhanden und ein Zuwenig an Jungen noch auszugleichen ist.
- Es werden Bewegungs- und Kraftspiele, Spiele zum Ringen, Rangeln, Raufen und Spiele zum Aggressionsabbau angeboten, die in den pädagogischen Alltag für die Jungen integriert werden können.
- Und ebenso wird der Kommunikationsstil von Mädchen sowie deren spielerische Präferenz beleuchtet.

Ein neuer Blick auf die Genderthematik wird dann den gruppenpädagogischen Alltag bereichern.

Die Fortbildungen für pädagogisches Personal für Kindertageseinrichtungen werden durch den Freistaat Bayern mit Haushaltsmitteln des Bayerischen Staatsministeriums für Familie, Arbeit und Soziales gefördert.